In de afbeelding zie je drie voorbeelden. Het eerste voorbeeld is 846 + 133. Bij optellen begin je aan de rechterkant en tel je de getallen die onder elkaar staan bij elkaar op. Onder de streep schrijf je het getal dat hier uitkomt: 6 + 3 = 9 & 4 + 3 = 7 & 8 + 1 = 9.
Machten kan je meestal niet optellen, behalve als het gelijksoortige termen zijn. Dat wil zeggen met hetzelfde grondtal en dezelfde exponent. x+x2+x3 kan je niet korter opschrijven omdat het geen gelijksoortige termen zijn. 2x2+3x2−x2 kan je schrijven als 4x2 omdat het hier gaat om gelijksoortige termen.
Regel 3 (van links naar rechts in de som): Vermenigvuldigen en Delen. Regel 4 (van links naar rechts in de som): Optellen en Aftrekken.
Om de som van sommige addenden te vinden, neem je een getal als 5 en dan een ander getal, zoals 7, en probeer je erachter te komen welk getal je krijgt als je die twee combineert . In dit geval krijg je 12 als je 5 + 7 combineert. Het + symbool wordt het "plusteken" genoemd en is het symbool dat we gebruiken om aan te geven dat we twee getallen bij elkaar moeten optellen.
Eenvoudige optelling
Begin altijd met de meest rechtse kolom – in dit geval de eenheden . Op deze manier beginnen we met het optellen van de eenhedenkolom: 5 + 1 = 6 en 6 + 3 = 9 en 9 + 0 = 9. We plaatsen de 9 onder de eenhedenkolom. Dan tellen we de tientallenkolom op: 2 + 2 = 4 en 4 + 1 = 5 en 5 + 1 = 6.
Optellen is het proces van het optellen van twee of meer getallen om hun som te krijgen . Optellen in wiskunde is een primaire rekenkundige bewerking, gebruikt voor het berekenen van de som van twee of meer getallen. Bijvoorbeeld, 7 + 6 = 13.
Stap 1: Schrijf de getallen met dezelfde plaatswaarde onder elkaar. Stap 2: Tel de cijfers op de plaats van de eenheden op en groepeer ze indien nodig opnieuw. Stap 3: Tel de cijfers op de plaats van de tientallen op en groepeer ze indien nodig opnieuw. Stap 4: Herhaal het bovenstaande proces totdat u alle getallen in elke specifieke plaatswaarde hebt opgeteld.
Met de formule =SOM.ALS(B2:B5; "John"; C2:C5) telt u alleen de waarden in het bereik C2:C5 op wanneer de overeenkomende cellen in het bereik B2:B5 gelijk zijn aan "John". Zie SOMMEN.
Om de som van twee of meer getallen te vinden, tel je ze bij elkaar op . Begin met het opschrijven of mentaal vasthouden van de getallen, en tel vervolgens elk cijfer op in de corresponderende plaatswaarde. Neem alle waarden over die de basiswaarde overschrijden (zoals overdragen van enen naar tienen). Het resultaat is de totale som van de gegeven getallen.
Machten zijn een vorm van rekensommen die te maken hebben met vermenigvuldigen. Je vermenigvuldigt het getal een aantal keer met zichzelf. Een voorbeeld daarvan is dus dat 5 2 hetzelfde is als 5 x 5 = 25. Het getal 2 wordt hier dan ook wel de exponent genoemd.
Het symbool voor optellen is het plusteken (+).
Bij cijferend rekenen noteer je de getallen onder elkaar. Honderdtallen, tientallen en eenheden noteer je boven de getallen. Tel eerst de eenheden bij elkaar op, dan de tientallen, honderdtallen en duizendtallen. Cijferend rekenen lijkt op kolomsgewijs rekenen.
Bij kolomsgewijs rekenen zet je de getallen van de rekensom onder elkaar.Daarna maak je de berekening, die je altijd op dezelfde volgorde doet. Inwisselen of lenen is er bij kolomsgewijs rekenen niet bij. Je werkt met eenheden, tientallen, honderdtallen en soms met duizendtallen of zelfs tienduizendtallen.
Je rekent eerst dingen uit die tussen haakjes staan. Als er in een som meerdere dingen staan, bijvoorbeeld optellen en aftrekken, dan doe je dat in de volgorde waarin het staat. Je werkt dan dus van links naar rechts. Bijvoorbeeld: 10 + 2 – 6 = 6.
Breuken optellen
Breuken met dezelfde noemer (ook wel: gelijknamige breuken) kun je optellen door de tellers op te tellen en de noemer te behouden. Als je bijvoorbeeld ¼ optelt met ¾, dan kunnen we de tellers optellen (1+3=4) en de noemer (=4) behouden. Je zal zien dat dit gelijk is aan 1.
Als uw invoer niet begint met een gelijkteken, is het geen formule en wordt het niet berekend. Dit is een veelvoorkomende fout. Als u iets typt als SOM(A1:A10), wordt de tekenreeks SOM(A1:A10) weergegeven in plaats van het resultaat van een formule.
Een wiskundige som of rekensom is het resultaat van het optellen van twee of meer getallen . Het is de som van de getallen die bij elkaar zijn opgeteld.
Om de som van sommige addenden te vinden, neem je een getal als 5 en dan een ander getal, zoals 7, en probeer je erachter te komen welk getal je krijgt als je die twee combineert . In dit geval krijg je 12 als je 5 + 7 combineert. Het + symbool wordt het "plusteken" genoemd en is het symbool dat we gebruiken om aan te geven dat we twee getallen bij elkaar moeten optellen.
De gehele getallen tel je eerst op en vervolgens de cijfers achter de komma van de getallen die je bij elkaar optelt: de tienden van het ene getal bij de tienden van het andere, honderdsten bij honderdsten, enzovoort.
Nou, de oplossing is om ze van links naar rechts op te tellen . Een aanpak van links naar rechts vermindert de afhankelijkheid van carry, waardoor het makkelijker wordt voor je hoofd om getallen op te tellen.
Optellen is het proces van het optellen van twee of meer items . In wiskunde is optellen de methode om de som van twee of meer getallen te berekenen. Het is een primaire rekenkundige bewerking die veel wordt gebruikt in ons dagelijks leven.
In het begin zal je kind elk koekje afgaan en optellen, maar dat is zeker niet erg. Hiermee oefent je kind één meer te doen en dat is hetzelfde als +1. Voor de overgang naar een optelsom met twee termen (in plaats van 1+1+1+1+1) gebruik je best getalbeelden. Getalbeelden kent je kind al van getallenkennis.
Met =SOM(ONDER) worden de getallen opgeteld in de kolom onder de geselecteerde cel. Met =SOM(RECHTS) worden de getallen opgeteld in de rij rechts van de geselecteerde cel. Als u wijzigingen aanbrengt in de getallen die u aan het optellen bent, selecteert u de som en drukt u op F9 om de nieuwe resultaten weer te geven.