De eerste 'echte' wiskunde zoals wij die kennen vindt zijn oorsprong in de Babylonische wiskunde. Deze wiskunde werd bedreven door volkeren uit Mesopotamië, het huidige Irak. Deze periode start ongeveer 3000 voor Christus. Zij vonden bijvoorbeeld een benadering voor wortel 2 tot op 5 cijfers na de komma nauwkeurig.
Pythagoras (de eerste echte wiskundige en wellicht een leerling van Thales) beweerde zelfs dat de gehele structuur van de wereld door redeneringen vanuit getallen en objecten kon worden verklaard.
Bijna overal ter wereld is het afgeleid van (ars) mathematica. Zo niet wiskunde, dat gevormd is vanuit het woord wis-const, de const (kunst) van het wisse. Wis heeft hier de betekenis waar, zoals ook in 'het ongewisse' en 'wis en waarachtig' nog te horen is. Wiskunde is dus de kunst van het ware.
De echte ontdekking van de integraal- en differentiaalrekening is eind 17e eeuw gedaan door Newton en Leibniz.
Wiskunde (minder gebruikelijk: mathematiek, mathematica of mathesis) is een formele wetenschap die onder andere getallen, patronen en abstracte structuren bestudeert. De wiskunde komt voort uit het rekenen en de meetkunde, maar omvat veel meer dan dat.
Wiskunde B is wat moeilijker. Het is vooral bedoeld voor wie graag wiskunde deed in de onderbouw en het ook goed kon. Het is een keuzevak, behalve voor scholieren die het profiel Natuur en Techniek kiezen.
Wiskunde is abstract
De meeste leerlingen vinden wiskunde vooral moeilijk omdat het abstract is. Het is onzichtbaar, er bestaan eenmaal geen werkelijke wiskundige objecten. Leerlingen die veel visualiseren zullen wiskunde daarom ook moeilijker vinden. Zij kunnen dan niet een goed beeld krijgen en snappen zij het niet.
Uitspraak: "f accent a" . Of zo: [dydx]x=a [ d y d x ] x = a . Uitspraak: "dy dx als x is a" . Deze functie van x heet de afgeleide (functie) of hellingfunctie.
Met het woord 'calculus' wordt in het Engels de differentiaal- en integraalrekening aangeduid, en deze is een onderdeel van de analyse, de studie van getallen, functies en limieten.
Het bijvoeglijke naamwoord 'integraal' wordt gebruikt als iets allesomvattend is, er ontbreekt niets. Synoniemen van integraal zijn: voltallig, algeheel, helemaal, volledig, onverkort.
In de negende eeuw hebben Arabische wiskundigen zoals Al Chwarizmi Griekse en Indiaanse kennis over wiskunde samengesteld. De verschijning van Arabische cijfers geeft de tijd aan waarin wiskunde uit de duisternis begon tevoorschijn te komen. In die tijd werden grote denkers meer erkend.
Er zijn verschillende tekens voor vermenigvuldigen. Het maalteken, de vermenigvuldigingspunt en de asterisk (sterretje) worden alle drie weergegeven met de asterisk. Daar waar geen expliciet vermenigvuldigingsteken staat, wordt dat ook niet toegevoegd.
Het getal dat je invult voor x wordt het origineel genoemd. Van elk origineel x kun je het beeld y berekenen. Bij het origineel x = 2 hoort het beeld y = 1, want f(2) = 22 - 3 = 4 - 3 = 1. Het origineel is dus de waarde voor x, hetgeen je invult in de functie.
Basisonderwijs: Wiskunde bestaat hier vooral uit tellen, rekenen en eenvoudige meetkunde. Voortgezet onderwijs: Wiskunde bestaat hier vooral uit meetkunde, analyse, kansberekening, statistiek en algebra. In de bovenbouw van het voortgezet onderwijs kan gekozen worden uit Wiskunde A, B, C of D.
De meerderheid van Wiskundigen, actuarissen en statistici verdient een salaris tussen € 2.836 en € 6.179 per maand in 2023. Een maandloon voor beginnende Wiskundigen, actuarissen en statistici varieert van € 2.836 tot € 3.982. Na 5 jaar werkervaring zal hun inkomen tussen € 3.353 en € 4.685 per maand liggen.
Salarisindicatie. Het gemiddelde startsalaris van een afgestudeerde wiskundige bedraagt €2.850,- euro bruto per maand.
Wiskunde C is een examenvak in de bovenbouw van het vwo vanaf klas 5. Wiskunde C is dé wiskunde die aansluit bij het profiel Cultuur en Maatschappij. De wiskunde krijgt een plek in de wereld om ons heen. Het rekenen met letters en formules wordt toegepast in concrete contexten, in voorstelbare situaties.
Wiskunde C is een "makkelijkere" versie van A. Dezelfde onderwerpen als bij wiskunde A worden behandeld, maar de intensiteit en de moeilijkheidsgraad ligt lager.
Voor de unie gebruiken we het symbool U, en de unie bevat alle getallen die in één van beide verzamelingen zit. De doorsnede schrijven we als een omgekeerde U en daarin zitten enkel de getallen die zowel deel uitmaken van het ene interval als van het andere.
Ga ergens op de rechte staan, maakt niet uit waar. Schuif één stapje (een eenheid) op in de x-richting. Kijk hoeveel de rechte is gedaald of gestegen. Als de rechte is gedaald, is de rico negatief.
De rico snel aflezen op een grafiek
De rico is voor deze twee punten gewoon gelijk aan y 2 − y 1 y_2 - y_1 y2−y1! We kunnen de rico dus ook aflezen op een grafiek door twee punten te kiezen die één x-eenheid van elkaar liggen. Het verschil van hun y-coördinaten ( y 2 − y 1 y_2 - y_1 y2−y1) is dan gelijk aan de rico.
Als je een formule differentieert, dan bereken je de afgeleide. Deze heb je nodig om te bepalen of de grafiek in een bepaald punt van een grafiek stijgt, daalt of vlak is.Ook kun je hiermee bepalen hoe steil de helling van de grafiek is.
Vooral als je wiskunde echt heel moeilijk vindt, is wiskunde A de beste optie voor jou. Lukte dat vak in de onderbouw best aardig, ga dan voor wiskunde B. Met die variant word je namelijk op veel meer opleidingen toegelaten. Je beperkt jezelf met wiskunde B dus minder in je keuzevrijheid dan met wiskunde A.
Wiskunde is een vakgebied waar iedereen goed in kan worden, zelfs als je zogenaamd geen wiskundeknobbel hebt.