Effectief communiceren (luisteren, doorvragen, empathie, confronteren, herkaderen). Het vermogen zich te richten op wat de cliënt zegt en niet zegt, de betekenis daarvan te begrijpen in de context van de leervragen van de cliënt en hem te ondersteunen bij diens zelfexpressie.
Een coach is iemand die anderen moet kunnen motiveren, activeren, begeleiden, ondersteunen en inspireren. Daarnaast stelt een goede coach zich objectief, empathisch en positief op.
De vaardigheid om de ander te helpen stappen te zetten, richting hun doel. Als je goed kunt coachen, los jij de problemen niet op voor de ander, maar weet je hoe je hem of haar zelf de antwoorden en oplossingen leert vinden en ontdekken. Dat leer je in de op maat gemaakte training: Coaching skills.
Perceptiveness. Een goede coach zou je moeten kunnen doorgronden . Een coach zou elke atleet moeten kunnen lezen, bepalen wat hun sterke punten zijn, welke trainingen hen zouden helpen om te verbeteren en welke niet, en programma's moeten creëren die geïndividualiseerd zijn om het beste uit je te halen. Elke atleet is zo anders.
Dit zijn: structuur bieden, stimuleren, individueel aandacht geven en verantwoordelijk geven. Voor een optimale begeleiding voor jouw spelers zijn het inzetten van de vier kwaliteiten van groot belang. Het is ten aller tijde van belang dat je het team op een manier begeleidt die dicht bij jezelf staat.
Een professionele coach helpt individuen of teams de doelen die zij zichzelf hebben gesteld eerder te bereiken. Bijvoorbeeld; 'Wat doet een loopbaancoach? ' Een loopbaancoach helpt mensen te komen tot de gewenste veranderingen in hun loopbaan.
Een van de grootste valkuilen is dat de gecoachte volledig de richting opgaat die de coach wil. Dat werkt uiteindelijk averechts: het gaat om de persoon van de gecoachte die straks, na dit traject, verder moet zónder u. Laat hem zelf zijn richting kiezen.
Een goede coach is zelf een ervaren coachee, die naast investeren in opleiding en accreditaties als coach ook zelf veel coaching heeft gevolgd en aan zichzelf blijft werken. Goede coaches weten uit ervaring hoe het is om begeleid te worden, en wat er werkt in een coachingsgesprek.
Dit kan inhouden dat u iemand helpt eenprobleem op te lossen, een nieuwe vaardigheid leert, een moeilijk gebied aanpakt of een doel bereikt . • Adviseren is het geven van meningen of informatie die wel of niet kan worden overgenomen. Begeleiden of advies geven op basis van uw eigen ervaring.
Dit zijn: structuur bieden, stimuleren, individueel aandacht geven en verantwoordelijk geven. Het is ten aller tijde van belang dat je het team op een manier begeleidt die dicht bij jezelf staat. Maar voor een optimale begeleiding voor jouw spelers zijn het inzetten van de vier kwaliteiten van groot belang.
In Trainersvaardigheden A komen onderwerpen aan bod zoals didactische werkvormen, leerstijlen, feedbackvaardigheden en presenteren. We verwachten dat je al minstens één keer zelf training hebt gegeven zodat we tijdens dit trainingsweekend regelmatig de verbinding kunnen leggen naar jouw eigen praktijkervaring.
Een goede coach heeft de oprechte intentie om de ander te begrijpen en vraagt op zo'n manier door dat de coachee zijn zelfinzicht vergroot. Dit doe je met alle aandacht vanuit een open, neutrale en nieuwsgierige houding.
Succesvolle coaches zijn geweldige luisteraars . De succesvolle coach begrijpt zijn/haar sterke punten als leider en weet wat er verbeterd moet worden. Succesvolle coaches bouwen zelfvertrouwen op in plaats van het te ondermijnen. Ze zijn "positief" in hun aanpak.
Vertrouw op je intuïtie . Het is ook belangrijk dat de coach die je kiest iemand is met wie je je verbonden voelt. Een coach vinden is als schoenen kopen: je moet niet alleen een paar van goede kwaliteit vinden, maar ze moeten ook perfect passen.
Een geweldige coach zal zich verzetten tegen wat hij de persoon vertelt te doen en zich in plaats daarvan meer richten op het stellen van de juiste vragen, luisteren, zelfontdekking aanmoedigen en hen uitdagen om te leren en te presteren . Ook wordt dit vijfstappen-coachingmodel op een lineaire manier gepresenteerd om een compleet coachinggesprek weer te geven.