Motorische beperkingen hebben vaak ook effect op het algehele functioneren. De beperking kost vaak een hoop extra werk/moeite waardoor er minder energie/tijd overblijft voor het studeren. Ook ziekte van Pfeiffer en andere (chronische) ziektes kunnen je studie ernstig vertragen door energiegebrek en vermoeidheid.
Als student met een motorische beperking kun je tegen verschillende belemmeringen aanlopen. Concentratieproblemen.Je hebt moeite om je aandacht bij een taak te houden en bent snel afgeleid. Je wilt graag tips en begeleiding, zodat je colleges beter kunt volgen en opdrachten daadwerkelijk afmaakt.
Inactiviteit verhoogt ook voor mensen met een handicap de kans op overgewicht, diabetes, hart- en vaatziekten en depressie en versterkt de (bijkomende) symptomen van de handicap, zoals verminderde spierkracht, conditie, botdichtheid en bewegingsvaardigheden.
Werken en sociale contacten
Eigenlijk zouden veel meer mensen willen werken. Ook blijkt uit onderzoek dat het contact met anderen vaak ingewikkelder is. Mensen met een motorische beperking geven aan dat zij graag meer respect, begrip, vertrouwen en eerlijkheid willen in hun contact met anderen.
Motorische beperkingen hebben vaak ook effect op het algehele functioneren. De beperking kost vaak een hoop extra werk/moeite waardoor er minder energie/tijd overblijft voor het studeren. Ook ziekte van Pfeiffer en andere (chronische) ziektes kunnen je studie ernstig vertragen door energiegebrek en vermoeidheid.
Lichamelijke beperkingen die beweging, coördinatie of gevoel kunnen belemmeren . Ze kunnen zwakte en gebrek aan spiercontrole omvatten.
Een persoon die met een beperking leeft, kan specifieke uitdagingen ervaren voor zichzelf, met familie- en vriendenrelaties, en met maatschappelijke verwachtingen en beperkingen. Mensen die met een beperking leven, kunnen depressie, gespannen relaties en financiële instabiliteit ervaren.
Als student met een motorische beperking kun je tegen verschillende belemmeringen aanlopen. Concentratieproblemen. Je hebt moeite om je aandacht bij een taak te houden en bent snel afgeleid. Je wilt graag tips en begeleiding, zodat je lessen beter kunt volgen en opdrachten daadwerkelijk afmaakt.
Bij een verstandelijke beperking bestaat het gevaar dat de persoon essentiële sociale vaardigheden niet kan ontwikkelen. Kinderen vinden minder gemakkelijk aansluiting bij leeftijdgenootjes en op latere leeftijd verloopt het vinden en behouden van relaties, vriendschappen en werk lastiger.
Wanneer iemand een fysieke (of motorische) beperking heeft, is zijn bewegingsmogelijkheid verstoord. Onder deze diverse groep beperkingen vallen onder meer mensen met onvrijwillige bewegingen (spasmen of tremors), coördinatieproblemen, verlamming, artritis en mensen met ontbrekende ledematen.
Als je stopt met sporten, kan je bloeddruk en cholesterolgehalte weer toenemen. Dit kan leiden tot een verhoogd risico op hart- en vaatziekten. Daarnaast kan een week niet sporten ook invloed hebben op je mentale gezondheid. Sporten heeft een positief effect op je humeur en kan helpen om stress en angst te verminderen.
Een extreme vorm van motorische stoornis is het locked-in syndroom, waarbij de vrijwillige controle over bijna alle spieren verloren gaat, soms inclusief de ogen, bij een individu dat cognitieve functies behoudt . Het syndroom wordt veroorzaakt door schade aan delen van de lagere hersenen en hersenstam, door een beroerte of ander letsel.
Een mobiliteitsbeperking is een handicap die de beweging beïnvloedt, variërend van grove motoriek, zoals lopen, tot fijne motoriek, waarbij objecten met de hand worden gemanipuleerd . Raadpleeg voor meer informatie de Woordenlijst van termen met betrekking tot beperkingen en mobiliteitsbeperkingen.
Wat zijn de oorzaken van een verstandelijke beperking? Verstandelijke beperkingen kunnen tal van oorzaken hebben, zoals genetische factoren, prenatale problemen, complicaties rondom de geboorte, oplopen van een infectie en blootstelling aan bepaalde stoffen. Ook zijn er mensen met niet-aangeboren hersenletsel (NAH).
Bij een bewegingsstoornis heb je last van problemen met bewegen. Je hebt bijvoorbeeld geen controle over je bewegingen. Hierdoor kun je iets niet bewegen, terwijl je dat wel wilt. Of een deel van je lichaam beweegt terwijl je dat juist niet wilt.
Tot deze groep behoren ziekten zoals amyotrofische laterale sclerose, progressieve bulbaire parese, primaire laterale sclerose, progressieve spieratrofie, spinale spieratrofie, de ziekte van Kennedy en het postpoliosyndroom.
Sinds augustus 2009 is er een nieuwe wet waarin staat dat iedereen met dyslexie, een handicap of chronische ziekte recht heeft op gelijke behandeling in het onderwijs. Hiertoe behoort het basisonderwijs, voortgezet onderwijs, praktijkonderwijs, beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs.
Termen als 'invalide' en 'mindervalide' zijn ernstig verouderd en worden als kwetsend ervaren. Gangbaarder is om te spreken over 'mensen met een beperking'. En specifieker: 'mensen met een fysieke beperking', 'mensen met een verstandelijke beperking' en 'mensen met een psychische kwetsbaarheid'.
Een beperking kan veel aspecten van je identiteit wegnemen, waardoor je je afvraagt wie je bent, wat je waarde is en waar je in de maatschappij past . Het is makkelijk om je nutteloos en leeg te voelen, vooral als je niet meer hetzelfde werk of dezelfde activiteiten kunt doen als voorheen.
Lichamelijke beperkingen kunnen de fysieke activiteit van een persoon beïnvloeden, die kan variëren in bereik.Soms kan het het persoonlijke zelfrespect beïnvloeden en de aanpassing aan de omgeving beperken . Bijvoorbeeld, vanwege ontoegankelijke gebouwen, kunnen jongeren een beperkte keuze hebben voor universiteit en onderwijs.
De theorie van de ontwikkeling van de levensduur benadrukt dat ontwikkeling een levenslang proces is. Dit perspectief kan een ondersteuningsmedewerker voor gehandicapten helpen om: Te plannen voor ondersteuning en diensten op de lange termijn, in plaats van alleen te focussen op directe behoeften . Ondersteuning aan te passen naarmate de behoeften van de persoon in de loop van de tijd veranderen.
Motorische problemen zijn bijvoorbeeld verlamming, moeite met doelbewuste handelingen: apraxie. Moeite met spreken; Broca afasie en dysartrie. Moeite met schrijven: agrafie. Moeite met slikken, kauwen.
Fijne motorische beperking is het onvermogen of de beperking van een individu om taken uit te voeren die een zekere mate van handvaardigheid vereisen . Fijne motoriek is doorgaans synoniem met de literatuur over het vermogen van een individu om precieze, vrijwillige en gecoördineerde bewegingen met hun handen te maken.