Hij moet plezier hebben in zijn vak, betrouwbaar zijn en zich aan afspraken houden. Daarnaast koppelt een goede docent de lesstof aan de actualiteiten, maakt hij leerlingen duidelijk waarom je iets moet leren en zorgt hij voor variatie in leervormen.
Grappig – Enthousiast – Zorgzaam – Creatief – Geduldig – Lief – Positief – Luistervaardig. Dit zijn de 8 kwaliteiten die leerlingen, ouders, collega's en directeurs het vaakst vermelden als 'sterkste eigenschap' van een leraar in de nominatiedossiers voor de Leraar van het Jaar 2016.
Houd van en waardeer studenten
Ze respecteren hun studenten, ongeacht hun leeftijd en vaardigheden, en zorgen ervoor dat ze zich speciaal, belangrijk en uniek voelen. Door een gastvrije omgeving te creëren, nodigen ze kinderen uit om zichzelf te zijn in een omgeving waarin ze zich veilig voelen om hun volledige scala aan gevoelens te uiten.
De kerntaak van de leraar is het lesgeven, in de brede zin van het woord.
Je bent als leerkracht verantwoordelijk voor een goede communicatie met je leerlingen en collega's, maar ook de ouders spelen een belangrijke rol. Je bent het eerste aanspreekpunt van de ouders en stelt hen op de hoogte van de ontwikkeling van hun kind.
We definiëren een goede leraar als een leraar die een aanwijsbare bijdrage levert aan het leren en de ontwikkeling van leerlingen. Dat betekent dat kenmerken van een goede leraar op de een of andere manier invloed moeten hebben op de kennis, vaar- digheden en / of houding en motivatie van leerlingen.
Lerarenkwaliteit verwijst naar de kenmerken die leraren bezitten en leskwaliteit verwijst naar wat leraren in de klas doen om het leren van studenten te bevorderen. Voor deze studie omvatte lerarenkwaliteit de professionele voorbereidingskenmerken van leraren en de kennis van leraren.
Aanpassingsvermogen: Uw vermogen om uw lesmethoden en -strategieën aan te passen aan de uiteenlopende behoeften en leerstijlen van uw studenten, zorgt ervoor dat iedereen de kans krijgt om uit te blinken. Empathie: Uw vermogen om de uitdagingen en emoties van uw studenten te begrijpen en zich ermee te identificeren, bevordert een steun.
Een leraar is enthousiast, geduldig en benaderbaar, maar moet er wel voor zorgen dat de rust in de klas bewaard blijft. In Nederland zijn de klassen over het algemeen groot en sommige kinderen kunnen erg druk zijn. Een goede planning maken is dan ook belangrijk voor een leraar.
Ik heb een sterke werkethiek en wil graag zoveel mogelijk bijdragen, maar soms worstel ik met het prioriteren van taken en verspreid ik mezelf te veel . Ik ben me echter bewust van deze zwakte en heb actief gewerkt aan het verbeteren van mijn timemanagementvaardigheden.
Scholieren willen leerkrachten die hen open, warm en respectvol behandelen: dat zijn leerkrachten die echt naar leerlingen luisteren, beleefd, warm en waardig met hen omgaan, constructief reageren op de bijdragen van leerlingen, positief omgaan met fouten en problemen die leerlingen hebben bij het uitvoeren van taken, ...
In de eerste plaats om het talent van leerlingen optimaal te benutten. Als excellente leraren hun eigen kwaliteiten verder kunnen ontwikkelen en die van collega's weten te bevorderen, komt dit ten goede aan de kwaliteit van het onderwijs en daarmee aan de prestaties van leerlingen.
Enkele kwaliteiten van een goede leraar zijn vaardigheden in communicatie, luisteren, samenwerking, aanpassingsvermogen, empathie en geduld . Andere kenmerken van effectief lesgeven zijn een boeiende aanwezigheid in de klas, waarde in leren in de echte wereld, uitwisseling van best practices en een levenslange liefde voor leren.
Effectieve leraren vervullen in hun lessen vijf verschillende rollen. De leraar is: gastheer, presentator, didacticus, pedagoog en afsluiter. Het boek De vijf rollen van de leraar beschrijft voor elke rol op concrete, praktische wijze welk gedrag een effectieve leraar wel én niet vertoont.
Vaste afspraken, regels en routines, duidelijke verwachtingen, heldere structuren en kaders zorgen voor voorspelbaar leerkrachtgedrag. Leerlingen weten waar ze op kunnen rekenen.
Effectieve leerkrachten geven les op een duidelijke manier, gelet op het uitleggen en demonstreren van de kernbegrippen van de lesstof. Dit zorgt ervoor dat leerlingen de lesstof nauwgezet begrijpen.
Er zijn vijf loopbaancompetenties (kwaliteitenreflectie, motieven reflectie, werkexploratie, loopbaanzelfsturing en netwerken) welke jongeren in kunnen zetten bij het vormgeven van hun loopbaan.
Hij moet plezier hebben in zijn vak, betrouwbaar zijn en zich aan afspraken houden. Daarnaast koppelt een goede docent de lesstof aan de actualiteiten, maakt hij leerlingen duidelijk waarom je iets moet leren en zorgt hij voor variatie in leervormen.
Leraren tonen professionaliteit door een gevoel van ernst en doelgerichtheid te tonen in hun dagelijkse gedrag . Ze creëren lessen die het potentieel van alle studenten maximaliseren. Ze dienen vaak als mentoren voor andere leraren of helpen de ouders van hun studenten.