De leerling doet het schooljaar nog een keer over. Bij kleuters spreken we officieel niet over zittenblijven. Als het nodig is dat een kleuter nog een keer groep 1 of 2 doorloopt, noemen we dit een kleuterverlenging.
Je kind zit in de kleuterschool
De ouders beslissen of hun kind overgaat of nog een jaar in de kleuterklas blijft. Je kind moet wel aan de toelatingsvoorwaarden voldoen. Een kleuter mag maar 1 jaar extra in de kleuterklas blijven, daarna moet hij overstappen naar het lager onderwijs.
De school wil mijn kind laten zitten en ik ben het hier niet mee eens. Wat kan ik doen? Ga dan eerst in gesprek met de leerkracht/mentor en directeur van de school. Mocht school toch bij het besluit blijven, dan kunt u contact opnemen met het schoolbestuur en schriftelijk bezwaar maken tegen de beslissing.
Verwijtbaarheid is als de ouders niets of niet genoeg doen om het verzuim te stoppen. Bij verwijtbaarheid zijn de ouders of verzorgers wettelijk strafbaar.Een leerling van twaalf jaar of ouder kan ook zelf strafbaar zijn. De leerplichtambtenaar kan een proces-verbaal opmaken.
Wanneer een kind in de groepen 1 of 2 blijft zitten wordt dat door Onderwijsinspectie kleuterbouwverlenging genoemd. Een kind krijgt kleuterverlenging wanneer het nog niet toe is aan de eisen van groep 3, hetzij op cognitief hetzij op sociaal-emotioneel niveau.
De school beslist of uw kind overgaat naar de volgende groep of klas. Hier bestaan geen wettelijke regels voor. In de schoolgids staat hoe de school omgaat met overgaan en zittenblijven.
Een basisschool mag zelf regels opstellen voor zittenblijven. Daarom wisselt het beleid per school. Zittenblijven in groep 2 heet ook wel kleuterverlenging.
De meeste kinderen gaan al naar school als ze 4 jaar zijn. Maar zij vallen dan nog niet onder de leerplicht. De leerplicht begint op de 1e dag van de nieuwe maand nadat het kind 5 is geworden. Vanaf dat moment zijn ouders of verzorgers ook strafbaar als zij hun kind thuis houden.
Scholen mogen zelf de voorwaarden voor blijven zitten opstellen. Vaak beschrijven ze die in de schoolgids en hun schoolplan. Daarnaast hebben veel scholen een vaste procedure voor het blijven zitten. Zo bespreken leerkrachten hun leerlingen in de groepsbespreking met de intern begeleider.
Mag een leraar een leerling laten nablijven? Een docent mag iemand laten nablijven. In de onderwijswetten zijn hier geen regels over vastgelegd.
Gemiddeld kunnen kinderen 2 tot 5 minuten per levensjaar aan tafel zitten. Bijvoorbeeld, een 3-jarige kan 6 tot 15 minuten stilzitten, een 5-jarige kan 10 tot 25 minuten stilzitten en rond de leeftijd van 7 jaar kunnen kinderen ongeveer 15 tot 35 minuten stilzitten.
In het lager onderwijs beslist de school of een leerling mag overgaan of moet zittenblijven. De school moet die beslissing tot zittenblijven schriftelijk motiveren en mondeling toelichten aan de ouders. De school geeft aan welke bijzondere aandachtspunten er voor het volgende schooljaar zijn.
Er zijn geen harde, wettelijke eisen waaraan een kind moet voldoen om naar groep 3 te gaan. School beslist of je kind klaar is voor de stap naar groep 3.
Het effect van zittenblijven op de sociale en emotionele ontwikkeling is vaak negatief. Leerlingen die blijven zitten kunnen zich anders voelen dan hun leeftijdsgenoten, wat kan leiden tot gevoelens van schaamte, onzekerheid en lagere zelfwaardering. Dit kan hun sociale interacties en algemeen welzijn beïnvloeden.
Een B-attest betekent dat de leerling geslaagd is, maar voor 1 of meer vakken minder goede resultaten behaalde. Daarom wordt de leerling uitgesloten voor een finaliteit of voor één of meer studierichtingen.
Uit onderzoek naar zittenblijven blijkt dat dit in veruit de meeste gevallen geen positieve invloed heeft op de schoolloopbaan en de motivatie van leerlingen. Het aantal zittenblijvers in Nederland blijft echter hoog. Zittenblijven heeft vaak een negatief effect op zowel de motivatie en daarmee prestatie.
Soms blijft een kind achter in zijn of haar ontwikkeling. Of de leerresultaten blijven achter. Een gevolg van zittenblijven is dat een leerling een jaar langer doet over de schoolloopbaan. In 2019 bleef tien procent van de leerlingen in het basisonderwijs zitten.
Laat de ander praten en luister zonder oordeel
Iemand die niet lekker in zijn vel zit, voelt daar vaak schaamte of boosheid over. Probeer dus vooral niet te oordelen, en erken het gevoel. Zo nodig je iemand uit om te blijven praten. Je kunt bijvoorbeeld simpelweg zeggen: “Wat vervelend dat je je rot voelt.”
Vraag hulp als je kind niet naar school wil: Praat met de leerkracht of de mentor van je kind.En maak een afspraak met de huisarts, jeugdarts of jeugdverpleegkundige. Samen kun je bespreken wat je kunt doen om ervoor te zorgen dat je kind snel weer naar school gaat.
Het kleuter- en het lager onderwijs vormen het basisonderwijs. Het kleuteronderwijs richt zich tot kinderen van 2,5 tot 6 jaar (van 3 tot 6 jaar in de Duitstalige Gemeenschap). Het is niet verplicht maar draagt bij tot de sociale ontwikkeling van het kind.
De Leerplichtwet is streng.Uitgangspunt is dat alle lessen in het rooster worden gevolgd.Slechts bij hoge uitzondering is geoorloofd verzuim of verlof mogelijk. Aanvraagformulieren voor verlof zijn via de school van uw kind verkrijgbaar en hier te downloaden.
Doubleren in het basisonderwijs
Op sommige basisscholen geldt de regel dat een leerling maximaal een keer mag blijven zitten. Maar dit beleid verschilt per school. Volgens de wet moet een leerling de basisschool in ieder geval verlaten na het schooljaar waarin de leerling veertien jaar wordt (Art. 39 lid 4 WPO).
Wanneer een kind regelmatig naar de kleuterschool gaat, doorgaans vier opeenvolgende dagen en vaak vijf dagen per week fulltime, leert de ervaring dat de regelmaat waarmee het kind met dezelfde groep leerlingen en leerkrachten naar de kleuterschool gaat, het gevoel van veiligheid en zelfvertrouwen van het kind vergroot.
kleuters (4 t/m 6 jaar)
De kleuterfase kun je zien als een fase tussen de peuterfase en de fase van het schoolkind in. Een fase waarin het kind uitgroeit tot schoolkind. In deze periode wordt de sociale leefwereld van het kind verder uitgebreid. De kleuter leert wat sociale regels zijn.