De meeste uitgeverijen krijgen liever niet een heel manuscript binnen. Stuur daarom drie tot vijf gedichten op met de beste bovenop. Redacteuren hebben vaak geen tijd om meer te lezen of kunnen na een paar gedichten al zeggen of ze meer willen lezen.
Een dichtbundel is een verzameling gedichten die als een boek zijn uitgegeven. Het wordt bundel genoemd omdat de gedichten zelfstandige werken zijn die los van elkaar kunnen worden gelezen — bundel betekent dus verzameling.
Dit kan bijvoorbeeld je gemeente zijn of het bedrijf dat het onderwerp is van je boek. En als je een particulier bent: de heemkundige kring in je gemeente. Die instanties hebben vaak al ervaring met het publiceren en kunnen misschien het risico (en de kosten) op zich nemen.
Normaal gesproken ontvangt een schrijver ongeveer 8% tot 15% aan commissie per boek. Ervan uitgaande dat een boek gemiddeld € 15,00 kost, houdt een schrijver daarvan € 1,20 tot € 2,25 per boek aan over. Een boek waarvan 10.000 exemplaren zijn verkocht, kan tot wel €24.000, – opleveren.
Als een uitgeverij je boek verkoopt, ontvang je per verkocht exemplaar een bedrag over de netto verkoopprijs: de zogenaamde royalty's. Bij een kwaliteitsuitgever liggen de royalty's voor een debuterende schrijver rond de 10% van de netto boekprijs.
Ga er dus als je een gedicht leest maar niet vanuit dat je het meteen kunt bevatten. Ik zeg bewust bevatten in plaats van begrijpen, want begrijpen is iets heel rationeels. Wat werkt is rustig lezen en onderzoeken bij welke woorden je blijft hangen. Je zult merken dat een gedicht soms langzaam voor je opengaat.”
Een bloemlezing is de literaire term voor een verzameling van de mooiste en beste stukken uit poëzie of proza.
Het Nederlandse bloemlezing is een leenvertaling van het modern Latijnse florilegium (een combinatie van flos 'bloem' en legere 'lezen'), dat op zijn beurt weer teruggaat op het Griekse anthologia.
Het lezen en schrijven van poëzie bevordert het sociale en emotionele leren. Een goed geschreven zin in een gedicht kan je helpen om een ervaring op een geheel nieuwe manier te zien of te beleven. Op die manier kunnen inzichten die we hebben, ons nieuwe inzichten en kracht geven.
Een gedicht is doorgaans opgebouwd uit strofen, in de muziek zou je een strofe een couplet en in proza een alinea noemen. Verschillende strofen zijn van elkaar te onderscheiden door de tussenkomst van een witregel. Strofen met verschillende aantal regels hebben ook nog eens verschillende benamingen.
Een gedicht of vers is een (literaire) geschreven, gesproken of gezongen tekst die met klank, ritme of beelden een esthetisch of ander effect beoogt en naast de letterlijke nog een of meer andere symbolische betekenissen kan hebben. Een gedicht is door een dichter of dichteres bedacht en behoort tot de poëzie.
Een gemiddeld en goed gedicht moet namelijk zo'n 16 tot 20 regels bevatten. Dat zijn vier strofen. "Zie je dat niet zitten, ga dan voor iets extreems", vindt professioneel dichter Martin Gijzemijter. "Dus maak juist een ijzersterk gedicht van maar vier regels.
Als je de eerste versie van een gedicht af hebt, is het eigenlijk nog lang niet klaar. De meeste succesvolle gedichten kennen meerdere versies, soms wel meer dan tien. Als je een gedicht af hebt, laat het dan een dag of twee liggen.
Kwatrijn: een gedicht met 4 regels. De rijm hierin kan AABB, ABBA of ABAB zijn (zie het volgende kopje 'soorten rijm').
Strofen worden benoemd naar hun regelaantal. De belangrijkste zijn: twee regels: distichon; drie regels: terzine (in een sonnet: terzet); vier regels: kwatrijn; vijf regels: quintet (of: kwintet); zes regels: sextet; acht regels:...
Gedichten zijn het middel bij uitstek om taalplezier bij te brengen. Van zodra kinderen leren lezen en schrijven, associëren ze taal vooral met 'school'. Met gedichten kun je hen tonen dat taal ook een manier is om je te uiten, dat je kunt spelen met taal en grapjes kunt maken.
Leerlingen leren zich op een andere manier uitdrukken. Het is een wat meer creatieve manier, want in een versje of gedichtje kan in principe alles. Het is net welke regels je de leerlingen oplegt. Bovendien leren kinderen hun eigen emoties en gedachten op papier te zetten, zonder dat er een oordeel aan wordt gehangen.
Door middel van gedichten leren kinderen klanken van letters en woorden herkennen en van elkaar onderscheiden. Ze leren woorden die hetzelfde klinken herkennen en ze leren zelf rijmen. Dit zijn allemaal vaardigheden die nodig zijn om de taalontwikkeling van kinderen goed te laten verlopen.
Een goed gedicht is poëtisch, Dat wil zeggen, emotioneel, treffend, mooi.
Poëzie is de verzamelnaam voor alle soorten gedichten. Een schrijver van poëzie (dichter of poëet) doet zijn best om zijn tekst zo mooi, treffend of origineel mogelijk te maken. Dat kan hij op verschillende manieren doen: metrum.