Er zijn verschillende soorten onderzoeksmethoden. Verkennend, beschrijvend en causaal zijn de drie belangrijke varianten die we met u gaan doornemen.
De juiste volgorde is daarom Probleemidentificatie ⇒ Formulering van hypothese ⇒ Onderzoeksopzet ⇒ Gegevensverzameling ⇒ Gegevensverzameling ⇒ Gegevensanalyse en generalisatie .
Onderzoeksmethoden zijn specifieke benaderingen om data te verzamelen en te analyseren (i.e., de dataverzamelingsmethoden en de data-analysemethoden), zodat je je onderzoeksvraag kunt beantwoorden.
Een onderzoeksplan bestaat uit twee delen: Je probleemoriëntatie met hierin je doelstelling, probleemstelling en onderzoeksvragen. Dit onderdeel beschrijft wat je wilt onderzoeken en waarom. Je onderzoeksopzet met hierin je onderzoeksmethoden en onderzoeksontwerp.
Fase III: Bevestigend therapeutisch: testen in de medische praktijk van de uiteindelijke dosering op bruikbaarheid en effectiviteit bij grotere aantallen patiënten. Vergelijking met een bestaand middel of placebo. Ook wordt gekeken naar de veiligheid op korte en langere termijn.
Een onderzoeksrapport moet een samenvatting, details van de zaak, beschrijving van het incident, informatie over het onderwerp, bewijs, interviews en een conclusie met aanbevelingen bevatten. Deze structuur zorgt ervoor dat het rapport grondig is en voldoet aan de normen op de werkplek.
Het onderzoeksproces bestaat uit verschillende fasen: Voorbereiding en planning . Informatie verzamelen en probleemidentificatie . Verificatie en validatie .
In het kort beschrijf je het hele onderzoek: de aanleiding of de probleemanalyse, de vraagstelling, de opzet van het onderzoek, de resultaten en de belangrijkste conclusies en aanbevelingen. Het is belangrijk dat je goed de hoofd- en bijzaken kunt scheiden.
Als u bekend raakt met de vier typen onderzoek – beschrijvend, correlatief, experimenteel en diagnostisch – kunt u de meest geschikte methode voor uw onderzoek selecteren. Vaak wilt u een combinatie van methoden gebruiken om zinvolle gegevens te verzamelen.
Bij een case study doe je geen onderzoek onder een grote steekproef. Je gaat je in plaats daarvan in detail verdiepen in één specifiek persoon of fenomeen of één specifieke groep, organisatie of gebeurtenis. Zo krijg je diepgaand inzicht in die ene case of in een paar cases.
Het plannen en vervolgens indelen van uw onderzoek houdt in dat u uw bredere onderzoeksacties opdeelt in kleinere taken, voor elke taak een bepaalde hoeveelheid tijd inschat en toewijst, en vervolgens de planning bijhoudt om te zien of u op schema ligt of niet en welke veranderingen u moet doorvoeren.
In een plan van aanpak vertel je waarom je dit project gaat uitvoeren, hoe je dat wilt doen en wat je ermee wilt bereiken.
De doelstellingen van methoden en methodologie
De methodologie is bedoeld om de benadering van de onderzoeker van het onderwerp uit te leggen . Het presenteert een zaak voor het type verzamelde gegevens, de methoden voor het verzamelen van gegevens, de typen analyses en andere aspecten van het onderzoek. Methoden zijn de hulpmiddelen die in het onderzoek worden gebruikt.
Onderzoek wordt gedefinieerd als het creëren van nieuwe kennis en/of het op een nieuwe en creatieve manier gebruiken van bestaande kennis om zo nieuwe concepten, methodologieën en inzichten te genereren .
KK neemt ons mee door de conventionele volgorde voor het schrijven van een onderzoekspaper die meestal is gestructureerd met een titel, abstract, introductie, methoden, resultaten, discussie (soms met een op zichzelf staande conclusiesectie) en referenties . Het acroniem IMRAD wordt vaak gebruikt om naar deze volgorde te verwijzen.
Wat is een onderzoeksmethode? De onderzoeksmethode is de benadering die je gebruikt om tot een antwoord op je onderzoeksvraag te komen. Het gaat daarbij over de manier waarop je data verzamelt en die vervolgens analyseert.
De stappen omvatten: het identificeren van een breed interessegebied, het opsplitsen ervan in deelgebieden, het selecteren van het meest interessante deelgebied, het stellen van onderzoeksvragen over het deelgebied, het formuleren van doelstellingen op basis van de vragen, het beoordelen van de haalbaarheid van de doelstellingen en het dubbelchecken van de interesse en beschikbare middelen.