Een voorbeeld zin van directieve communicatie: “Ik wil dat je dit doet” of “Doe dit alsjeblieft”. Waar minder dominante communicatie juist richt op: het te formuleren als een suggestie of vraag zoals: “het zou fijn zijn als je dit of dat doet”, of “zou je alsjeblieft zus of zo kunnen doen?”.
De directieve communicatiestijl kenmerkt zich door daadkracht en kan soms als autoritair worden ervaren. Deze mensen zijn sterk resultaatgericht en hebben een voorkeur voor directe communicatie. Hun aanpak kan ze een dominante positie in teams geven.
Wanneer je directief bent, ben je richtinggevend.Je wijst de richting aan, je geeft sturing aan het proces, je vertelt hoe de procedures in elkaar zitten, je geeft aan waar het naar toe moet. De kwaliteit is dat het enorm bijdraagt aan duidelijkheid. En dat helpt bij de behoefte aan duidelijkheid.
Directief zijn houdt in dat je iemand zegt wat hij moet doen en hoe hij het moet doen in detail. Je laat dus geen ruimte voor interpretatie bij een directieve aanpak. Een directieve handleiding geeft stap voor stap weer hoe en wat er gedaan dient te worden. Iemand die bevelen uit kan delen is directief.
Een directieve stijl van leidinggeven betekent dat je duidelijk bent over verwachtingen, beoogde resultaten, gewenste doelen etc. Je stuurt, je geeft aanwijzingen, je instrueert. Je vertelt hoe jij het ziet, hoe je ernaar kijkt, wat jouw zienswijze is. Directief leiderschap heeft dus te maken met jouw kernkwaliteiten.
Een voorbeeld zin van directieve communicatie: “Ik wil dat je dit doet” of “Doe dit alsjeblieft”. Waar minder dominante communicatie juist richt op: het te formuleren als een suggestie of vraag zoals: “het zou fijn zijn als je dit of dat doet”, of “zou je alsjeblieft zus of zo kunnen doen?”.
Een directieve benadering houdt een overdracht van wijsheid in, waarbij de mentor of coach advies of richting geeft, waarschijnlijk gebaseerd op hun ervaring en expertise . Dit is een algemeen erkende, vrij traditionele benadering. Voordelen zijn onder andere: mentee profiteert van gedeelde ervaring. mentee profiteert van de achterafkennis van mentoren.
Directief en ondersteunend leiderschapsgedrag Directief gedrag wordt gedefinieerd als: De mate waarin een leider eenzijdig communiceert, de rol van de volger(s) duidelijk omschrijft en de volger(s) vertelt wat ze moeten doen, waar ze het moeten doen, wanneer ze het moeten doen en hoe ze het moeten doen. Vervolgens houdt hij nauwlettend toezicht op de prestaties.
Iemand met een directieve stijl is gericht op resultaten, hecht waarde aan actie, wil dat anderen waarmaken wat ze beloven, neemt de leiding, klinkt besluitvaardig, is taakgericht en houdt van grote lijnen. Houdt niet van wat hij als 'geneuzel en getreuzel' ervaart.
De Empatisch Directieve Benadering houdt in dat de medewerker zich inleeft in de gevoelens en denkwereld van de cliënt. Hij laat merken dat hij begrijpt wat er in de cliënt omgaat en hoe hij zich daarbij voelt.
Bij niet-directieve coaching is de persoon de expert en bepaalt hij/zij de agenda. De coach helpt die agenda te overdenken en vervolgens hun eigen expertise in te zetten om het gewenste resultaat te bereiken.
Manieren van feedback geven. Er zijn twee manieren om feedback te geven: directief en faciliterend. Bij directieve feedback maak je duidelijk wat en hoe een leerling moet verbeteren of corrigeer je de tekst. De regie van het verbeteren van de tekst ligt bij vooral bij de feedbackgever en niet bij de schrijver zelf.
Een doe-tekst is een directieve tekst. Hij bevat instructies waarmee je iemand aanstuurt om bepaalde handelingen te laten uitvoeren.
Directieve communicatie is de stijl die we doorgaans nodig hebben bij het communiceren met mensen die een laag niveau van kennis, vaardigheid en vertrouwen of motivatie hebben rondom een taak . Ze hebben behoefte aan duidelijkheid van verwachting en richting, niet aan veel uitleg, alternatieven, opties of uitnodigingen om input te leveren.
Wat betekent beschouwend? In het kort betekent beschouwend: nadenkend zonder (direct) actief te handelen. Een beschouwend persoon kan makkelijk de tijd nemen iets grondig te analyseren. Ze hebben niet direct een oordeel maar bekijken meerdere facetten van het onderwerp.
Dwingende of directieve stijl
Deze stijl is het kenmerk van top-down leiders die geen open communicatie aanmoedigen . Ze onderdrukken de meeste nieuwe ideeën voordat ze zelfs maar de kans krijgen om onderzocht te worden. Deze leiders denken dat ze het het beste weten. Al snel komen mensen niet meer naar hen toe met nieuwe ideeën.
Bij een directief interview treedt de interviewer sterk sturend op, bij een non-directief interview juist weinig sturend. Laatstgenoemde stijl biedt de geïnterviewde de ruimte, stelt hem op zijn gemak.
Directieve leiders nemen verantwoordelijkheid voor besluitvorming in plaats van samen te werken met hun team of feedback van werknemers te verwerken . Ze vertellen hun volgers wat er gedaan moet worden en hoe het gedaan moet worden, in plaats van hen hun eigen beslissingen te laten nemen of hun eigen pad te laten kiezen om taken te volbrengen.
Directief leiderschap kan effectief zijn wanneer er duidelijke richting en begeleiding nodig zijn. Begin met het stellen van duidelijke doelen en verwachtingen, het geven van gedetailleerde instructies en het nauwlettend in de gaten houden van de voortgang. Communiceer duidelijk en resoluut, en zorg ervoor dat iedereen zijn/haar rollen en verantwoordelijkheden begrijpt.
De theorie van gedragsleiderschap groepeert gedragspatronen in vier leiderschapsstijlen: autoritair, democratisch, laissez-faire en bureaucratisch . Elke stijl biedt unieke voordelen en uitdagingen, die van invloed zijn op de werktevredenheid, productiviteit en algehele teamdynamiek.
Niet-directieve therapie, of niet-directieve counseling, is een benadering van geestelijke gezondheidszorg waarbij cliënten worden geholpen hun eigen emoties, vroegere en huidige acties en waarden te begrijpen en te doorgronden .
Participatief leiderschap . Directief leiderschap wordt vaak gecontrasteerd met participatief leiderschap, omdat de twee vaak worden gezien als tegengestelde leiderschapsstijlen: de eerste is meer autoritair en top-down, de andere is meer collaboratief en niet-hiërarchisch.
Coachingsmodellen zijn doorgaans directief of niet-directief van opzet , maar in werkelijkheid is er sprake van een bepaald spectrum, waarbij coachingsgesprekken zich langs dat spectrum heen en weer bewegen, afhankelijk van het type situatie.