De dyslexieverklaring is een kort document, dat bij het onderzoeksverslag wordt opgesteld. Deze verklaring bevestigt dat uit onderzoek is gebleken dat er dyslexie is vastgesteld en beschrijft waar de leerling moeite mee heeft. Er wordt aangegeven of er sprake is van een leesprobleem, een spellingprobleem of van beide.
Naast abstract denken hebben studies aangetoond dat de meeste mensen met dyslexie briljant zijn in onderling verbonden redeneren . Dit is het vermogen om patronen, relaties en concepten vanuit meerdere perspectieven gemakkelijk te herkennen en analyseren.
Een leerling met een dyslexieverklaring heeft standaard recht op tijdverlenging. Andere aanpassingen, zoals auditieve ondersteuning, moeten vermeld zijn in de verklaring. Het begeleidingsadvies moet dan mogelijk herzien worden, als een leerling hier later behoefte aan heeft.
Kinderen met dyslexie zijn vaak creatief van aard. Dat blijkt uit dit onderzoek (Tafti et al., 2009). Hun algehele creativiteit is groter, maar ook hun vermogen tot creatief denken. Dyslectische kinderen komen daardoor sneller tot vindingrijke oplossingen voor problemen.
Mensen met dyslexie kunnen op allerlei manieren ongelooflijk creatief zijn, ook bij het oplossen van problemen . Ze benaderen problemen en taken vaak op een andere manier dan mensen zonder dyslexie en kunnen innovatief zijn in hun oplossingen. Dit soort 'out of the box'-denken is enorm waardevol voor werkgevers.
Mensen met dyslexie zijn over het algemeen goed in het waarnemen van de dingen in hun omgeving, het zien van grote gehelen maar ook van details die anderen niet altijd opvallen. De meeste dyslectici denken ook op een sterk visuele (en minder talige) manier.
U hebt mogelijk recht op een uitkering van het Department of Work and Pensions (DWP) als uw kind dyspraxie/aandachtstekort/dyslexie etc. heeft . DLA staat voor Disability Living Allowance en is niet op middelen gebaseerd, noch belastbaar. Er zijn 2 elementen aan verbonden: zorg en mobiliteit.
Een dyslexie-onderzoek is niet goedkoop. De prijzen wisselen tussen de € 700 en € 1000. Een dyslexie-onderzoek dat je zelf betaalt, is hetzelfde als een onderzoek dat je vergoed krijgt.
Bij ernstige dyslexie kan uw kind dyslexiezorg krijgen. Dit valt onder de Jeugdwet. Gemeenten zijn daarvoor verantwoordelijk. De zorgverzekeraar heeft geen rol bij dyslexiezorg, ook niet in aanvullende verzekeringen.
Dit betekent dat neurotypische mensen sterk zijn in analyse, taal en cijfers (wat zich in de linkerhersenhelft bevindt), terwijl dyslectische mensen sterk zijn in creativiteit, probleemoplossing, ideeën en intuïtie ( wat zich in de rechterhersenhelft bevindt).
Bij dyslectici is de rechterhersenhelft in het denken, in het verwerken van informatie, dominant. Dat betekent dat er een sterke voorkeur bestaat voor het denken via deze rechter-hersenhelft.
Hoewel dyslexie geen invloed heeft op intelligentie , kunnen sommige andere aandoeningen dat wel doen. Sommige hiervan hebben direct invloed, terwijl andere gewoon gelijktijdig kunnen optreden.
Bij mensen met een risico op dyslexie is aangetoond dat ze een verminderde grijze stof en corticale dikte hebben, vooral in de gebieden rond de perisylvische cortex op de kruispunten van de pariëtale, temporale en occipitale kwabben (13).
Vergoed dyslexieonderzoek (ED)
Vanaf januari 2015 worden de kosten voor onderzoek en behandeling van ernstige dyslexie vergoed door uw gemeente. Tot 1 januari 2022 werd gesproken van ernstige enkelvoudige dyslexie (EED) en kwamen leerlingen met bijkomende problematiek niet voor vergoede dyslexiezorg in aanmerking.
Je bent je aan het oriënteren op een studie aan de Pabo omdat je graag juf of meester wilt worden, maar je bent dyslectisch. Kun je dan je droom wel verwezenlijken? Het antwoord op die vraag is: Ja, dat kan!
Dyslexieverklaring. Om voor hulpmiddelen op school in aanmerking te komen hebben leerlingen in het voortgezet onderwijs een dyslexieverklaring nodig. De verklaring beschrijft welke belemmeringen de dyslexie veroorzaakt en welke hulpmiddelen nuttig kunnen zijn.
Leerlingen met dyslexie hebben het recht om gelijk behandeld te worden, net zoals alle andere leerlingen. Dit is geregeld in de Wet gelijke behandeling op grond van handicap of chronische ziekte (WGBH). Scholen zijn verplicht om aanpassingen te doen als u of uw kind hierom vragen.
Als een kind dyslexie heeft en daarnaast ook hoogbegaafd is, dan noemen we dat een dubbeldiagnose of in in het Engels: Twice-Exceptional. Een kind heeft dan 2 kenmerken die op elkaar inwerken, maar elkaar ook maskeren. Door de hoge intelligentie zijn ze bijvoorbeeld in staat om hun dyslexie goed te compenseren.
Mensen met dyslexie hebben vaak een sterk ontwikkeld visueel geheugen. Dit helpt om innovatief en creatief te denken. Ook leggen ze sneller verbanden en leren ze om zichzelf op een andere manier uit te drukken dan met taal.
Dyslexie kan een aanzienlijk en langdurig negatief effect hebben op de normale dagelijkse activiteiten en is daarom een erkende handicap volgens de Equality Act 2010 .
Creatieve beroepen zoals grafisch ontwerper, fotograaf of architect zijn vaak zeer geschikt voor mensen met dyslexie. Deze functies vereisen weinig schriftelijke communicatie en maken gebruik van visuele en ruimtelijke vaardigheden, wat vaak sterke punten zijn voor mensen met dyslexie.
Het antwoord hierop is ja. Het is opvallend dat er zo veel vragen zijn over het vaststellen van dyslexie bij hoogbegaafde kinderen. Dyslexie staat namelijk los van intelligentie en er is dus geen verschil met beneden gemiddeld of gemiddeld begaafde kinderen bij het vaststellen van dyslexie.
Er is niet één enkel "dyslexie-gen"; momenteel zijn er meer dan 40 genen gekoppeld aan dyslexie, elk waarschijnlijk met een klein effect op zichzelf. Er is in geval van dyslexie geen enkel "dominant" of "recessief" gen.
Dyslexie beïnvloedt vaak het functioneren van gesproken taal . Getroffen personen kunnen moeite hebben met het vinden van de juiste woorden, kunnen stotteren of kunnen pauzeren voordat ze directe vragen beantwoorden. Dit brengt hen in het nadeel als ze de adolescentie ingaan, wanneer taal centraler wordt in hun relaties met leeftijdsgenoten.